但願人長久 千里共嬋娟 修辭

1/9/2009 · 不知天上宮闕,今夕是何年。 我欲乘風歸去,唯恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。 起舞弄清影,何似在人間。 轉朱閣,低綺戶。照無眠。 不應有恨,何事長向別時圓? 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但願人長久,千里共嬋娟。

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《》

「但願人長久,千里共嬋娟」 「但願人長久,千里共嬋娟」採用了什麼修辭手法。是比喻嘛?(不要給我一大堆有用沒用的資料,我要的就是幾個字——是什麼修辭手法.)最好有依據。 這裡面只有借代,沒有對偶,對偶必須上下句的詞性一致。

但願人長久,千里共嬋娟 。「嬋娟」借代「月亮」(蘇軾《水調歌頭》) 我口袋裡沒有錢啊!我口袋裡沒有 ^ 借代修辭 頁面存檔備份,存於網際網路檔案館 ^ 借代的字詞 閱 論 編 修辭方法 增強言辭或文句效果

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但願人長久,千里共嬋娟」是蘇軾在他的詞中寫的一句祝福語。相當於我們過年過節的時候,或者是兩個人見面的時候,說的「恭喜發財」「祝福你美滿平安」「願天下有情人終成眷屬」之類的話。 但是,讓我們不能理解的是,這裡的「嬋娟」是什麼意思?

4/1/2018 · 月亮因其獨特的美和古人對中秋節之月賦予的美好含義,中秋懷月之作,可以說形成了中華文化中的奇觀。其中,「但願人長久,千里共嬋娟」兩句更是流傳甚廣,但是「嬋娟」一詞,到底是什麼意思,經常有人問起。

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但愿人长久,千里共婵娟用的什么修辞?我在黄冈语文在线中看到这样一道题,好多语文老师争论不已,我想提出来和大家一起讨论一下,非常感谢大家的分析:”婵娟”有三种意义?

23/11/2008 · 但願人長久,千里共嬋娟。 語譯 什麼時候會有這樣明亮的月亮? 我端著酒向蒼天詢問。 不知道天庭上仙宮的日子, 如今該是哪年了。 我也想乘長風飛到天庭去, 可是又怕那雕欄玉砌華美的樓台, 高聳入雲,令人寒慄。

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19/2/2006 · 上傳失敗。 請上傳大於 100×100 像素的檔案 目前發生問題,請再試一次。 您只能上傳 PNG、JPG 或 JPEG 等類型的檔案。 您只能上傳 3GP、3GPP、MP4、MOV、AVI、MPG、MPEG 或 RM 等類型的檔案。 您只能上傳不超過 5 MB 的相片。

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8/2/2010 · 1.往事像一場夢,將我的心輕輕觸動。A 2.錦衣玉食。E 3.大事化小,小事化無。J 4.牛皮不是吹的,火車不是推的,泰山不是疊的。F 5.我達達的馬蹄是美麗的錯誤。B 6.人有悲歡分離,月有陰晴圓

「但願人長久,千里共嬋娟。」嬋娟,就是美麗的月光。但願所思念的親人,都能夠長長久久,無災無病,縱不能在佳節裏團聚,只要能在千里之外,共賞這一輪明月,遙寄心意,就於願足矣了! 這首詞豪邁雄奇,但又飄逸空靈。

既表达了对人世间事物不能十全十美的微微哀伤,也透露出了作者看透世俗,欣然接受人世之不如意的超然胸襟。但愿人长久,千里共婵娟。 (借代) 以婵娟借代嫦娥,也即美好事物。表达了诗人对天下分别之人的美好祝愿,也显示了他的博大胸怀。

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掌握修辭 借喻、借代 1. 分辨下面的句子運用了借代還是借喻的修辭手法,在空格內加 。 句子 借代 借喻 (1)但願人長久,千里共嬋娟。(〈水調歌頭〉) (2)溪間,采蓮,水珠滑走過荷錢。(〈采蓮曲〉) (3)朱門酒肉臭,路有凍死骨。

但愿人长久26_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 人阅读|次下载 但愿人长久26_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。作文十堂課 (七年級) 以99級寫作教學課程為例 士林國中 張月娟 961023 但願人長久 千里共嬋娟 1 想一想 多寫就一定會嗎?

明月几时有,把酒问青天。此语句出处为宋朝苏轼的《水调歌头·中秋》。此句与李白的《把酒问月·故人贾淳令予问之》第一句“青天有月来几时?我今停杯一问之。”有相似之处。

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掌握修辭 借喻、借代 1. 分辨下面的句子運用了借代還是借喻的修辭手法,在空格內加 。 句子 借代 借喻 (1)但願人長久,千里共嬋娟。(〈水調歌頭〉) (2)溪間,采蓮,水珠滑走過荷錢。(〈采蓮曲〉) (3)朱門酒肉臭,路有凍死骨。

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4. 作者以豁達的心情,寫出對弟弟的思念,因為在詞的結尾,作者寫「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟」,他明白離合是難免,所以放下悲傷,改而祝福弟弟,顯出他能放開懷抱,性情豁達。三、

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但願人長久,千里共嬋娟。 【解釋】 把酒:端起酒杯。 乘風歸去:駕著風,回到天上去。 弄清影:在月光下跳舞,影子也跟著舞動,好像自己和影子在追逐嬉戲一

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。甚麼時候有這樣皎潔的月亮呢?我 拿起 酒杯,問問蒼天。不知道天上的 宮殿,今天晚上是甚麼年頭。我想乘着清風回到月宮,又怕 美玉砌成的亭台樓閣 高聳雲間,叫人 抵受不了那裏的寒意

感謝網友熱心分享~借代修辭不直接說出人或物的名字,而另換ㄧ個和他(它)有密切關係的名稱來代替,這種「藉此代彼」的修辭,叫做「借代」。詞語所借代者詞語所借代者而「黃巾」危害盜賊地毯的那ㄧ

中國語文科 修辭 借喻 借代 2. 借喻 是比喻的一種,本體和喻詞都不出 現,直接以喻體代替本體。 本體及喻體事物是完全不同 例子 但願人長久,千里共嬋娟(蘇軾:水調歌頭) 借代 「嬋娟」為指美好的事物,此處借代為明月。 Recommended

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定義:借代是指說話或寫文章時,不直接說出所要表達的人或事物, 而借用與它有密切關係的人或事物來代替的一種修辭方法。 例如:1.時間太倉促了,他情急之下,「石門水庫沒關」,就匆匆的跑出廁所。 用「石門水庫沒關」代替(褲子拉鍊沒拉上)

此事古難全 但願人長久 千里共嬋娟 創作者介紹 schi39 山林棒 schi39 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣() E-mail轉寄 全站分類:校園生活 個人分類:生活分享 此分類下一篇: 千萬不要錯過

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借月抒發分離的愁懷 人有悲歡離合, 月有陰晴圓缺, 此事古難全。 人生總是有悲哀和歡樂,離別和團聚。月亮也常有陰暗和晴朗,圓滿和損缺。要人常團聚,月常團圓,自古以來難以齊全。 感嘆悲歡離合無何避免。 但願人長久, 千里共嬋娟。

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4、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。 答案: 人間有悲傷、歡喜、分離、聚合,月亮有陰晴圓缺,這些事自古就難以求全。只希望人的生命能夠長久,雖然遠隔千里,也能一同欣賞這一輪明月。 5、花自飄零水自流。

走累了,坐下來,回首過去 跳到主文 放一個人在心裡,慢慢描摹出他的輪廓。突然愛在落英繽紛、綠蔭蔽天的街道漫步,幻想不可能的相遇和對話。舞台上和下的人生畢竟有差。真的相遇或許又印證現實的殘酷

但願人長久,千里共嬋娟 。 杜甫 杜甫(712-770),字子美,自號少陵野老,世稱“杜工部”、“杜少陵”等,漢族,河南府鞏縣(今河南省鞏義市)人,唐代偉大的現實主義詩人,杜甫被世人尊爲“詩聖”,其詩被稱爲“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜

(2) 蘇軾《水調歌頭》「但願人長久,千里共 嬋娟 」的名句,則以較抽象的形容詞「嬋娟」來代稱 明月 ,可以說是以抽象借代具體。 5 以特定的事物替代普遍的事物:

自我排解 表達願望但願人長久千里共嬋娟 內容理解 2 from CHINESE 2100 at The Chinese University of Hong Kong This preview shows page 1 – 2 out of 2 pages.

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間? 轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

在談話或行文中,放棄通常使用的本名或語句, 另找其他和該名稱有直接關係的事物名稱或語句來代替。 這類詞語的意義往往是考試命題的焦點。 因借代為約定俗成,故考試範圍應該多在下列的表中, 如熟讀下列表格,應能充份掌握常考的借代。

(2) 但願人長久,千里共嬋娟。 能力訓練 3 本詞是作者被調任密州 知州時寫的。作者在中秋良夜歡飲大醉,並想起已分 別七年的弟弟子由 ,於是寫下這首詞。試根據本詞的寫作背景,指出一些詞 句的深層意思。 (1) 以下出現在詞的上片中的事物分別指甚麼?試

“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法,要好的朋友天各一方,不能见面,却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了!

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此外,到過西班牙的人會覺得西班牙人吃飯時間很不同於其他國家,對於很多剛到這個國家的外國人而言,總是非常地不習慣。他們午餐時間是兩點以後,這也是許多商店休息的時候,而很少人會在九點以前吃

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